Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информация о групповых помещениях

Групповые комнаты в МБДОУ «Детский сад № 25» оснащены в соответствии с требованиями нормативных документов Российской Федерации. Все помещения оборудованы столами, стульями, стеллажами, оснащены средствами обучения и воспитания для детей  дошкольного возраста. 

В учреждении имеются пособия и дидактические игры обеспечивающие игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность как для нормотипичных детей, так и для детей с ОВЗ и дететй-инвалидов, пособия для экспериментирования с различными материалами, пособия для развития крупной и мелкой моторики, игрушки c динамичными свойствами, обладающие подвижными частями, которые можно собирать, разбирать, комбинировать детали.
Для работы с детьми с ОВЗ и детей-инвалидов  в группах имеются оборудованные речевые уголки (карточки, схемы, дидактические речевые игры, игры на развитие мелкой моторики), уголки сюжетно-ролевых игр (необходимые игрушки, атрибуты, предметы заместители), театральные уголки.

В групповых помещениях имеются специальные пособия для всех категорий детей имеются:
•         Пособия для развития мелкой моторики и тактильной чувствительности;
•         Пособия по развитию речевого дыхания;
•         Пособия по формированию фонематического восприятия и слуха;
•         Пособия по развитию артикуляционной моторики;
•         Пособия по развитию связной речи;
•         Пособия по формированию словаря и грамматических категорий;

• Пособия по формированию элементарных математических представлений.
   

Музыкальный зал

В детском саду имеется музыкальный зал, оборудованный детскими стульями, шкафом с музыкально-дидактическими пособиями, фортепиано, музыкальным центром, видеопроектором,  детскими музыкальными инструментами. .

Кабинет логопеда

Кабинет учителя-логопеда оснащен в соответствии с рекомендациями ФИРО к  организации развивающей предметно- пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО. В оснащение кабинетов имеется оборудование по сенсорной интеграции.

•    мягкие модули такие как: кресло кубик, пуфик для расслабления, отдыха и тактильной стимуляции;
•    стойка Монтессори для концентрации внимания, осваивания последовательность действий;
•    ногоборды для гармонизации работы всех отделов мозга и укрепления межполушарных взаимодействий;
•    настенная панель для сенсорной интеграции;
•    яйцо Кислинга - тренажер для сенсорной интеграции, для игр и лечения тревожных состояний и сенсорного восприятия, эрготерапии;
•    фиброоптический душ для игр и релаксации;
•    набор сенсорных тактильных панелей Сатурн для нейростимуляции;
•    профессиональный комплекс логопеда ЛОГО ПРО.

Кабинет дефектолога

Кабинет учителя-дефектолога оснащен в соответствии с рекомендациями ФИРО к  организации развивающей предметно- пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО. В оснащение кабинетов имеется оборудование по сенсорной интеграции.

Кабинет учителя - дефектолога - это подразделение в системе коррекционной работы в детском саду.

Основная деятельность учителя дефектолога в рамках кабинета – проведение индивидуальных коррекционных занятий, консультативно-диагностическая работа.

Кабинет находится на втором этаже и имеет необходимое для коррекционно-развивающей работы оборудование.

Кабинет имеет две зоны – рабочую и коррекционно – развивающую.

В рабочей зоне находится: рабочий стол учителя-дефектолога, стул для взрослого, шкаф, место (полка) для методической литературы, диагностического материала, ноутбук и принтер.

В коррекционной зоне находится: детский стол, 2 стула для детей, шкаф с игровым, стимульным материалом, песочный стол, 2 пуфа.

Специально оборудованных библиотек, приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.  Фонд детской художестнной литературы размещенн  в групповых библиотеках.

Спортивная площадка и спортивный зал

Физкультурный зал может быть использован для организации двигательной активности, физического развития детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, проведения физкультурных занятий, утренней гимнастики, подгрупповых и индивидуальных занятий, спортивных соревнований, праздников и развлечений.

Физкультурно-оздоровительный кабинет оснащен: 
•    Интерактивный сухой бассейн с подсветкой.
•    Подвесная платформа, бревно, бочка Совы – балансировочные системы подходят для занятий с детьми, имеющими нарушения обработки сенсорной информации, различные задержки развития, расстройство аутического спектра и другие особенности здоровья. 
•    Спортивные тренажеры.
•    Сенсорный тренажер Хитрые камни. Жилеты-утяжелители придают ощущения покоя, снятию тревоги и напряжению Подвесные балансировочные системы используются в коррекционных занятиях логопеда, психолога, дефектолога,  инструктора АФК. 

На территории детского сада имеется оборудованная спортивная площадка с рукоходом, гимнастической стенкой, стенкой для метания и прыжковой ямой. Спортивная площадка может использоваться детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения о средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оснащение образовательного процесса строится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей программы. Предметная развивающая среда включает в себя современные материалы, игрушки, игровое оборудование, обучающие, развивающие и игровые центры детской деятельности, формируется с соблюдением принципов ее построения для каждой возрастной группы: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения.​

В ДОУ имеются  средства обучения и воспитания (игрушки, пособия, материалы, игры, оборудование, ТСО, компьютерная техника) для реализации Основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.​

       Данные средства способствуют развитию личности воспитанника в пяти образовательных областях (речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие) и в разных видах детской деятельности (игровой. двигательной, познавательной, коммуникативной, трудовой, конструктивной, продуктивной, музыкальной). Оборудованные помещения, объекты для проведения практических занятий, объекты спорта, фонд детской художественной литературы, а также средства обучения и воспитания доступны для детей инвалидов и детей с ОВЗ. В соответствии с ИПРА, адаптируется и модифицируется  средства обучения и игровой материал (мягкие спортивные модули, фи​тболы, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры и др.)  ​для организации образовательного процесса.​

Специальные технические средства обучения

В ДОУ имеются  игры, оборудование, ТСО, компьютерная техника для реализации Образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.  Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья,   в соответствии с ИПРА, имеющиеся средства обучения и оборудование  приспособлены для организации образовательного процесса с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Ноутбук - 1
МФУ - 2
Принтер - 1
Принтер цветной - 1
Музыкальный центр - 1

Музыкальная колонка - 3
Мультимедийный проектор - 1
Телевизор  - 3
Интерактивное спортивное оборудование "Спортбол"  - 1

Логопедический стол"LogoПРО" - 1

Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированную версию (версию для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Имеется в наличии коллекция ЭОР, к которым обеспечивается доступ для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям

В образовательной организации имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет.​

Провайдер-Публичное акционерное общество «Ростелеком» (ОАО «Ростелеком»).

Скорость доступа-Тариф персональный безлимитный для юр.лиц ( ADSL)​

Для реализации Образовательной программы ДОУ используются ЭОР (тематические презентации, интерактивные игры, видеоматериалы), к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.​

Специально для детей с ограниченными возможностями здоровьяи детей-инвалидов приобретено программное обеспечение "Мерсибо".

Наличие сторонних электронных образовательных ресурсов

Федеральный портал "Российское образование"      

 Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  

 Федеральный образовательный портал

 Российский общеобразовательный портал

 Универсальный тестирующий комплекс   

Министерство просвещения Российской Федерации

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Наличие базы данных электронных образовательных ресурсов

Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании     

Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы 

Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн   

ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия

Википедия:свободная многоязычная энциклопедия ​

Мегаэнциклопедия портала "Кирилл и Мефодий" 

​Педагогический энциклопедический словарь

Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники

Русские словари. Служба русского языка 

Словари русского языка на портале «Грамота.ру»

Энциклопедия «Кругосвет»

Энциклопедия «Природа науки. 200 законов мироздания»

Яндекс.Словари

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Организация не располагает общежитием, интернатом.

 На прилегающей территории имеется дорожный знак «Парковка для инвалидов».

Поверхности покрытий входной площадки и тамбура твердые, не допускают скольжения при намокании. При необходимости инвалиду и лицу с ОВЗ для перемещения по зданию детского сада будет предоставлено сопровождающее лицо.  

На лестничных маршах первая и последняя ступени обозначены контрастным цветом. 

Цветовые маркеры имеются на всех входных группах. 

Информация о наличии средств

В учреждении имеются пособия и дидактические игры обеспечивающие игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей с ЗПР, ТНР, РАС, нарушение зрения, УО.

В детском саду приобретено оборудование по сенсорной интеграции, программно-методическое пособие "Мерсибо", программно-методическое пособие А-спектр, интерактивное оборудование "Спортбол"